Enseignement en autonomie

Apprendre par soi-même à Lejre Land of Legends

C’est pourquoi nous avons préparé un certain nombre de cours pour inspirer ceux qui souhaitent utiliser le Lejre Land of Legends comme lieu d’enseignement – un espace d’apprentissage alternatif, une salle de classe supplémentaire. Les cours sont des exemples de la manière dont l’enseignement peut être encadré et qualifié.

Les cours sont conçus pour s’intégrer dans votre vie quotidienne. Ils sont donc basés sur les objectifs communs (FM). Les objectifs potentiels en matière de compétences et de connaissances sont indiqués dans chaque cours, et nous avons également formulé des suggestions d’objectifs d’apprentissage. Nous suggérons également l’impact que l’espace d’apprentissage peut avoir sur le développement global des étudiants.

Les cours proposent un contenu et des activités avant, pendant et après la visite.

Si vous êtes intéressé par d’autres cours à Lejre Land of Legends, vous pouvez les trouver ici :

Conseils aux enseignants

Vous arrivez dans un espace d’apprentissage avec de hauts plafonds. Le Lejre Land of Legends offre 43 hectares de paysage naturel à explorer. Pour que votre visite soit plus qu’une simple excursion, vous devez lui donner un sens et une intention. C’est un espace très particulier que tous les élèves ne connaissent pas. Bien sûr, vous devez prendre soin de la nature, des animaux, des environnements historiques et des objets reconstitués qui ont été fabriqués. Certains animaux sont dans leur enclos, n’y entrez pas. D’autres se promènent librement. Les animaux n’aiment pas qu’on leur crie dessus ou qu’on les poursuive.

C’est pourquoi nous avons préparé une série de cours d’enseignement pour inspirer ceux qui souhaitent utiliser Lejre Land of Legends comme lieu d’enseignement – un espace d’apprentissage alternatif, une salle de classe supplémentaire. Les cours sont des exemples de la manière dont l’enseignement peut être encadré et qualifié.

Les cours sont conçus pour s’intégrer dans votre vie quotidienne. Ils sont donc basés sur les objectifs communs (FM). Les objectifs potentiels en matière de compétences et de connaissances sont indiqués dans chaque cours, et nous avons également formulé des suggestions d’objectifs d’apprentissage. Nous suggérons également ce que l’espace d’apprentissage peut signifier pour le développement global des étudiants.

Durée du cours

La classe explore Lejre Land of Legends de manière autonome.

Conseils aux enseignants

Le charpentier viking

Ce matériel vous permet d’apprendre comment les Vikings ont pu construire la salle du roi à l’aide de fractions et d’un savoir-faire habile.

Ce matériel vous donne l’occasion de travailler avec les mathématiques en prenant comme point de départ la salle du roi de Lejre Land of Legends. Ce matériel est basé sur l’idée de “construire sur la pince” Le papier et l’écriture avaient été inventés à l’étranger, mais dans le monde des Vikings, la tradition orale prévalait. Cela signifie que lorsqu’ils devaient construire des bateaux ou des maisons, ils n’avaient pas de plans tels que nous les connaissons.

Ils construisaient à l’aide d’une pince.

Il s’agit d’un terme issu de la construction navale en bois. Il s’agit d’une méthode de construction où l’on construit avec l’expérience acquise lors d’autres constructions. Nous savons très peu de choses sur les symboles numériques de l’âge viking et nous ne savons pas comment ils calculaient. Nous savons qu’ils avaient des mesures telles que les pouces, les pieds et les coudées.

“Le charpentier viking a été offert au Pays des légendes de Lejre par la municipalité de Lejre au cours de l’été 2022. Le matériel a été créé par Birgitte Lindhardt pour la municipalité de Lejre.

Le charpentier viking

Durée de la visite

En autonomie. La classe peut explorer le Pays des légendes de Lejre et les Kongehallen par ses propres moyens.

Le charpentier viking – élève

Le charpentier viking – guide de l’enseignant

Le jardin d’Henrik Harpestreng

Le jardin d’Harpestreng est une reconstitution du jardin d’herbes aromatiques du médecin médiéval Henrik Harpestreng, qu’il utilisait en tant que médecin d’Erik Plovpenning. Il s’agit d’une collection de plantes d’un médecin médiéval. Au 13e siècle, les médecins et les botanistes systématisaient les plantes en fonction de leurs propriétés curatives.

L’enseignant suit le cours seul.

Un excellent site web fournit des informations sur Henrik Harpestreng, le jardin médicinal, les plantes, la production de médicaments et le traitement des maladies.

www.harpestrengshave.dk

Il encourage la classe à travailler sur le traitement des maladies et la guérison de toutes sortes d’affections.

Pour les professeurs de biologie, les élèves peuvent se familiariser avec un certain nombre d’herbes qu’ils essaieront de classer en groupes. Les discussions au sein des groupes de travail des élèves feront apparaître différents systèmes de classification et le système de Linné pourra être mentionné, entre autres. La classification actuelle basée sur la génétique peut également être incluse.

Le jardin d’Henrik Harpestreng

Durée de la visite

En autonomie.
La classe explore par elle-même.

Fiche d’information sur les plantes de printemps du jardin d’Henrik Harpestreng

Fiche d’information sur les plantes d’automne dans le jardin d’Henrik Harpestreng

Outils en temps de paix / armes en temps de guerre

Ce livret doit être utilisé avec les livrets “Hache de Danois”, “Lance” et “Bouclier”. Vous pouvez également les trouver en ligne sur le site web du Pays des légendes de Lejre. Les fiches d’information “Outils en temps de paix, armes en temps de guerre” sur la “hache de Danois”, le “bouclier” et la “lance” sont destinées aux amateurs d’armes vikings. Si vous souhaitez vous y plonger, bienvenue ici…

À l’époque des Vikings, s’armer était à la fois un droit et un devoir. Les hommes libres vikings étaient tenus de porter des armes et il existait des règles strictes pour s’assurer que vous disposiez des armes nécessaires pour participer à la défense nationale (la protection du pays). Il fallait payer des amendes si l’on ne se présentait pas à l’armurerie ou si l’équipement requis était insuffisant. Ces dispositions sont inscrites dans les plus anciens textes juridiques de Scandinavie, qui datent certes du Moyen-Âge, mais qui remontent à l’époque des Vikings. Les lois Gulatings et Frostatings stipulent que tout homme libre doit posséder trois armes de base : une lance, un bouclier et une épée ou une hache.

Nos connaissances sur l’âge et les armes des Vikings proviennent de sources historiques et archéologiques. Dans les ateliers historiques de Lejre Land of Legends, nous reconstituons les armes des Vikings et l’usage qu’ils en faisaient.

Outils en temps de paix / armes en temps de guerre

Durée de la visite

En autonomie.
La classe explore par elle-même.

“Outils en temps de paix et armes en temps de guerre

“La hache de Danois

“Le bouclier

“La lance

En autonomie au Pays des légendes de Lejre

Les brochures ci-dessous vous permettent de visiter le Pays des légendes de Lejre. Certains d’entre eux ne vous emmèneront qu’à une période spécifique, tandis que d’autres vous emmèneront à travers les différentes périodes que nous avons.

Ces livrets sont conçus pour que vous puissiez explorer le Pays des légendes de Lejre de manière autonome, ce qui signifie que vous contrôlez la visite avec votre classe. Les livrets sont destinés aux niveaux scolaires indiqués dans les livrets.

Les 10 livrets sont les suivants

• “... et fit des Danois des chrétiens” : un cours interdisciplinaire d’histoire et d’études chrétiennes pour les élèves de la 7e à la 9e année.
• “Lanourriture de tous les temps” : un cours interdisciplinaire d’histoire, d’art culinaire et de nature/technologie pour le collège.
• “Breve fra fronten: om stormen på Dybbøl” : cours interdisciplinaire de danois et d’histoire pour les élèves de la 7e à la 9e année.
• “Le monde des morts” : cours interdisciplinaire de christianisme et d’histoire pour les classes de troisième.
• “La patrie et la chanson” : un cours de danse pour les classes 1 à 2, 3 à 4, 5 à 6 et 7 à 9. Le programme peut être interdisciplinaire avec la musique.
• “Comment les hommes à travers les âges…”: un cours d’histoire pour les classes de 5e à 6e. Ce cours peut être interdisciplinaire avec d’autres matières telles que le danois, l’artisanat ou le design.
• “Rencontres avec Hans Christian Andersen” : un cours de danois pour les classes de 3e et 4e.
• “Quelque chose à propos des noms” : un cours sur les noms pour les classes 1-2, 3-4, 5-6 et 7-9.
• “Rituels de sacrifice” : un cours d’études chrétiennes pour les élèves de la 7e à la 9e année.
• “Symboles religieux” : cours interdisciplinaire d’études chrétiennes et d’arts visuels pour les élèves de 5e année.

En liberté à Lejre Land of Legends

Durée de la visite

En autonomie. La classe explore par elle-même.

“… et a fait des Danois des chrétiens”

“La nourriture de tous les temps

“Lettres du front : La tempête de Dybbøl”

“Le monde des morts

“Patrie et chansons”

“Comment les gens à travers les âges…”

“Rencontres avec Hans Christian Andersen

“Quelque chose à propos des noms”

“Rites sacrificiels

“Symboles religieux