Undervisning i stenalderen

Stenalderbopladsen “Athra”

Jægerstenalderen er den længste periode i Danmarks oldtid. I Sagnlandet Lejre rummer stenalderbopladsen Athra 2 miljøer fra ældre jægerstenalder. Miljøerne afspejler livet fra Nordens første pionerer op til en tid, hvor jægerstenalderfolket skulle tage stilling til, om de ville bosætte sig og udvikle sig til et bondesamfund. Det var en skelsættende tid.

Athra ligger ved en af Sagnlandet Lejres mange søer. På den ene side af søbredden holder de første jægere og samlere i Norden til. De er altid på vandring efter jagtvildt og planteføde. Mød her et nomadefolk der har indrettet en midlertidig jagtlejr.

De har brug for at have et skjul til natten og en mulighed for at tilberede sig et måltid mad.

På den anden side af søen på den skovklædte søbred er der skabt en sommerboplads for et lille familiesamfund fra Ertebøllekulturen omkring 4000 år f.Kr. Bopladsen rummer to hytter, en bro til stammebåde, en åben grav, ildsteder, sydegruber, en køkkenmødding og efterladenskaber fra flinthugning, garvning og andet arbejde.

Vi tilbyder undervisning i begge områder samt et undervisningstilbud, der favner begge områder.

Se en samlet oversigt + priser for undervisningsforløb her.

Ertebøllekulturen er den yngste periode i jægerstenalderen. Praktiske aktiviteter, fortællinger og små optrin giver eleverne en fornemmelse og  indlevelse i livet i Ertebøllekulturen, hvor kosten hovedsageligt bestod af fisk og havets skal – og pattedyr. Det var en skelsættende tid, hvor leveformen forandrede sig fra jæger-, fisker- og samlersamfund til fastboende grupperinger. Eleverne arbejder med kvindegerning og mandearbejde. De stifter bekendtskab med stenalderens billedverden, madkultur og redskaber.

Pigerne samler, alt efter årstiden, bær og urter og tilbereder dagens måltid på bålet. De bruger de første kogekar i keramik, der findes i Norden og flinteredskaber til at skære med. Pigerne binder også snor af lindebast til fiskenet. Drengene skyder med bue og pil, prøver at hugge i flint og  lave deres eget flinteredskab, som de skal bruge til at lave fiskeudstyr med. Klassen spiser de tilberedte smagsprøver sammen, erfaringer udveksles og oplevelser deles. Aktiviteterne rammes ind af en fortløbende rammefortælling fra stenalderfolket.