I DAG ÅBENT:
KØB BILLET ONLINE
COVID-19 tiltagSagnlandet Lejre tager forbehold i undervisningenUndervisningen i Stenalderen er påvirket af COVID-19 restriktioner og forbehold. I stenalderen begrænser vi nærkontakt med eleverne ved at holde afstand. Der sættes fokus på blandt andet, at eleverne ikke arbejder med fælles værktøj, og når dette ikke er muligt, bliver hvert værktøj sprittet af før det går videre. Vores undervisere og formidlere holder afstand og sørger for at skabe den bedste oplevelse som muligt i samspil med elevernes spørgsmål og fokus. |
Stenalderbopladsen “Athra”
Jægerstenalderen er den længste periode i Danmarks oldtid. I Sagnlandet Lejre rummer stenalderbopladsen Athra 2 miljøer fra ældre jægerstenalder. Miljøerne afspejler livet fra Nordens første pionerer op til en tid, hvor jægerstenalderfolket skulle tage stilling til, om de ville bosætte sig og udvikle sig til et bondesamfund. Det var en skelsættende tid.
Athra ligger ved en af Sagnlandet Lejres mange søer. På den ene side af søbredden holder de første jægere og samlere i Norden til. De er altid på vandring efter jagtvildt og planteføde. Mød her et nomadefolk der har indrettet en midlertidig jagtlejr.
De har brug for at have et skjul til natten og en mulighed for at tilberede sig et måltid mad.
På den anden side af søen på den skovklædte søbred er der skabt en sommerboplads for et lille familiesamfund fra Ertebøllekulturen omkring 4000 år f.Kr. Bopladsen rummer to hytter, en bro til stammebåde, en åben grav, ildsteder, sydegruber, en køkkenmødding og efterladenskaber fra flinthugning, garvning og andet arbejde.
Vi tilbyder undervisning i begge områder samt et undervisningstilbud, der favner begge områder.
Se en samlet oversigt + priser for undervisningsforløb her.
Periode |
Stenalderen |
Områdegenerelle læringsmål |
| Eleverne får kendskab til livet i stenalderen. Eleverne forholder sig til kulturgeografiske processer, der danner grundlag for menneskers levevilkår. Eleverne kan undersøge, perspektivere til egen livsverden og sætte ord på deres førstehåndserfaringer. Eleverne øver sig i historiebrug & kronologiforståelse ved at være med til at skabe historiske senarier.
|
undervisningstilbud
De første jægere i danmark
| I ældre jægerstenalder fandtes der få jæger- og samlergrupperinger, der vandrede rundt efter jagtvildt og planteføde. De var nomadefolk, og derfor opholdt de sig ikke længe samme sted og vendte sjældent tilbage dertil. Stenalderjægerens mobilitet genspejles her i landet i mange isolerede fund af genstande og spor efter mere eller mindre kortvarige ophold. Arkæologer skelner mellem forskellige kulturer. Fra jagt udelukkende på tundraens rensdyr i Brommekulturen (ca.11.500-10.500 f.Kr.) til udforskningen af de dybe skove i Maglemose- og Kongemosekulturen (ca. 9.000-5.400 f.Kr.) lærte stenalderjægeren at tilpasse sin flintteknologi til forskellige jagtmetoder og daglige behov. I kan være med til at gå i stenalderjægerens fodspor. Forløbet bringer eleverne igennem landskabshistorien fra efter-istidens tundra til den tidligste skovvækst i Danmarks forhistorie. Klassen er i undervisningsforløbet delt i 2 grupper – piger og drenge. Pigerne skal samle fødevarer og lave smagsprøver på mad. Drengene skal øve sig i jagt og lære om, hvordan man nedlægger en hjort. Alle skal prøve at arbejde med flinteredskaber. Til sidst samles eleverne om en smagsprøve for at udveksle oplevelser, viden og erfaringer. Aktiviteterne rammes ind af en fortløbende rammefortælling fra stenalderfolket. |
De første jægere i Danmark |
Varighed3 timer, fra kl. 10.15 – 13.15. Klassetrin3. – 6. klasse. Særlige læringsmålForløbet støtter fødevarebevidsthed og madlavningsteknikker og giver mulighed for at fortolke måltider med forståelse for værdier, kultur og levevilkår i stenalderen. Eleverne kan anvende redskaber og værktøjer i forhold til produktets form og funktion. |
| Prisen for en klasse på maks. 28 elever er 2100,- for forløbet.
|
En dag som stenalder- fisker i ertebølle- kulturen
| Ertebøllekulturen er den yngste periode i jægerstenalderen. Praktiske aktiviteter, fortællinger og små optrin giver eleverne en fornemmelse og indlevelse i livet i Ertebøllekulturen, hvor kosten hovedsageligt bestod af fisk og havets skal – og pattedyr. Det var en skelsættende tid, hvor leveformen forandrede sig fra jæger-, fisker- og samlersamfund til fastboende grupperinger. Eleverne arbejder med kvindegerning og mandearbejde. De stifter bekendtskab med stenalderens billedverden, madkultur og redskaber. Pigerne samler, alt efter årstiden, bær og urter og tilbereder dagens måltid på bålet. De bruger de første kogekar i keramik, der findes i Norden og flinteredskaber til at skære med. Pigerne binder også snor af lindebast til fiskenet. Drengene skyder med bue og pil, prøver at hugge i flint og lave deres eget flinteredskab, som de skal bruge til at lave fiskeudstyr med. Klassen spiser de tilberedte smagsprøver sammen, erfaringer udveksles og oplevelser deles. Aktiviteterne rammes ind af en fortløbende rammefortælling fra stenalderfolket. |
En dag som stenalderfisker i Ertebøllekulturen |
Varighed3 timer, fra kl. 10.15 – 13.15. Klassetrin3. klasse og opefter. Særlige læringsmålForløbet støtter fødevarebevidsthed og madlavningsteknikker og giver mulighed for at fortolke måltider med forståelse for værdier, kultur og levevilkår i stenalderen. Eleverne kan anvende redskaber og værktøjer i forhold til produktets form og funktion. |
| Prisen for en klasse på maks. 28 elever er 2100,- for forløbet.
|
Fra istidsjægeren til de første skovbrugere
| Mød Nordens første pionerer på en fantastisk rejse igennem 10.000 års forhistorie. Stift bekendtskab med stenalderlivet, som arkæologer betegner som Brommekultur (ca.11.000 f.Kr.), Maglemosekultur (ca. 7.000 f.Kr.) og Ertebølle-kulturen (ca.4.000 f.Kr.), hvor hasselkæppe blev dyrket for første gang. Besøg vores stenaldermiljøer og vandr sammen med et stenaldermenneske igennem Danmarks forhistoriske land skaber og bopladser. Oplev et landskab, der minder om senistidens tundra og oplev kontrasten til den frodige løvskov, med tilhørende plante og dyreliv og andre materielle ressourcer. Hør historierne om jagt på rensdyr og hjorte og om fiskefangst. Se forskellene på jagt – og fiskeudstyr, madlavningsgrej og flintredskaber på tværs af den længste periode i Danmarks oldtid. |
Fra istidsjægeren til de første skovbrugere |
Varighed2 timer, fra kl. 10.15 – 12.15 eller fra kl. 12.30 – 14.30. Klassetrin3. – 6. klasse Særlige læringsmålEleven kan i relation til stenalderen beskrive ændringer i livsgrundlag og produktion. Eleven kan sætte naturfaglig og teknologisk udvikling i historisk perspektiv. |
| Prisen for en klasse på maks. 28 elever er 1375,- for forløbet.
|
Sen sommer & Efterår
| Sensommer (10. august-20. september) | 10.00-17.00 | Tirs-Søn |
| Efterårsferie (10. oktober-18. oktober) | 11.00-16.00 | Alle dage |
