UNDERVISNING I JERNALDERLANDSBYEN

JERNALDERLANDSBYEN LETHRA 200 f.v.t – 200 e.v.t

Jernalderlandsbyen Lethra er en rekonstruktion af en mindre landsby fra tiden mellem år 200 f.v.t. – 200 e.v.t

Med et undervisningsforløb i Lethra oplever eleverne en rejse 2000 år tilbage i tiden, hvor jernalderfolket i Danmark lever i små høvdingesamfund, mens Kejser Augustus hersker i Romerriget.

Klassen bydes velkommen i et bondesamfund, med beboelseshuse, et vævehus, en træsmedje og en smedje med jernudvindingsplads. Der er flere små bygninger, dyrkede marker, overdrev, en stemnings fuld offermose og en gravplads. Flere af landsbyens beboere har stiftet bekendtskab med romerne på godt og ondt. Som øjenvidner kan de berette om deres oplevelser.

Undervisningsforløb

en dag i lethra

Eleverne bydes velkommen til jernalderlivet omkring år 0 e.v.t. Praktiske aktiviteter, små optrin og fortællinger giver et bud på, hvordan hverdagen i jernalderen kan have formet sig. Tilberedning af et måltid mad og håndværksaktiviteter bringer jernalderen ind under huden på eleverne.

Den hjemmelandsby, som jeres klasse kommer fra, er ramt af hungersnød. For at vende ulykken derhjemme, er I rejst til Lethra og medbringer gaver til Lethras beboere og frugtbarhedsgudinden Nerthus. Landsbyfolket sætter jer i gang med forskellige arbejdsopgaver. Der arbejdes hårdt i fællesskab, og Lethras beboere hjælper jer med at gennemføre en offerceremoni i Offermosen. Der er ofte to forskellige klasser, der besøger landsbyen samtidig.
Halvdelen af hver klasse arbejder med at holde hus. De tilbereder mad på jernaldermanér over åben ild i et af husene. Den anden halvdel af eleverne arbejder med forskellige håndværks- og landbrugsaktiviteter afhængigt af vejr og årstid. Eleverne bruger værktøj og er med i forskellige arbejdsprocesser. Efter ofringen bliver alle bænket i langhuset. Maden spises i fællesskab som små smagsprøver, og erfaringer, viden og oplevelser bliver udvekslet. Aktiviteterne rammes ind af en fortløbende rammefortælling fra jernalderfolket.

En dag i Lethra

Varighed

2 timer, kl. 10.15 – 12.15 eller kl. 12.30 – 14.30. Klassen har 2 instruktør i rolle som jernalderfolk. Forløbet understøtter Forenklede Fælles Mål i fagene historie, geografi og kristendomskundskab.

Klassetrin

3.- 6. klasse
Forløbet tilrettelægges, så eleverne får alderssvarende opgaver. Max. 28 elever.

Særlige læringsmål

Forløbet støtter kronologiforståelse. Eleverne kan forholde til livsetiske spørgsmål som flygtningeproblematik og kan sammenstille deres oplevelser med egen viden og erfaring. Forløbet sætter forskelligt kildemateriale (rekonstruktioner, fortællinger og øjenvidneberetninger fra instruktørens karakter) i spil og støtter kildekritisk analyse. Eleverne kan med afsæt i enkle problemstillinger anvende kildekritiske begreber til at redegøre for fortolkninger af fortiden. Eleverne får styrket deres evne til indlevelse og identifikation. Eleverne får styrket deres evne til at undres og stille spørgsmål.

Prisen for en klasse på maks. 28 elever er 2100,- for forløbet. Læs mere om vores forløb her!

mød en gallisk flygtning fra romerriget

Mød Jarund, med fødenavnet Laurentius i landsbyen Lethra. Som flygtning fra stammen Allobrogerne, fra Østgallien i de nordlige franske Alper, tilhørte han i forhold til Romerriget et af de mest indflydelsesrige folkeslag i jernalderens Europa.

Jarund ankom til Lethra omkring år 0. På en lille vandretur fortæller han om Kelternes og Germanernes verden under romernes indflydelse. Om kelterne, der ekspanderede op gennem Europa og prægede hele området.
Er det mon rigtigt, at de ofrede og halshuggede mennesker? Hvad bragte Jarund hertil, hvem mødte han på sin vej, og hvordan blev han modtaget? Hvordan kom han frem, og hvor lang tid tog hans rejse?

Sammen med Jarund finder I svarerne. I hører ilden knitre og bliver klogere på Jarunds fjender, det romerske Imperium og Kejser Augustus.
I kommer også til at tale om jeres tanker omkring hans situation, og på hvilken måde den adskiller sig fra nutidige flygtninges.

Ved afslutningen i offermosen hører I om kelternes guder, offerpladser og ritualer.

Mød en Gallisk flygtning fra Romerriget

VARIGHED

2 timer, kl. 10.15 – 12.15 eller kl. 12.30 – 14.30. Klassen har én instruktør i rolle som jernaldermand. Forløbet understøtter Forenklede Fælles Mål i fagene historie, geografi og kristendomskundskab.

KLASSETRIN

3.- 6. klasse
Forløbet tilrettelægges, så eleverne får alderssvarende opgaver. Max. 28 elever.

SÆRLIGE LÆRINGSMÅL

Prisen for en klasse på maks. 28 elever er 2100,- for forløbet. Læs mere om vores forløb her!

gudernes gaver

Arkæologiske fund og historiske kilder bevidner, at vores forfædre har fortaget sig kultiske handlinger. Men hvordan det er forgået, kan vi kun gisne om. Tidsvidner i dragt og rolle fra to tidsaldre giver deres bud på det og gelejder jer på en tidsrejse, hvor I får den åndelige og mentale side helt under huden. Dette forløb er til 2 klasser og bringer er tilbage til jernalderen og vikingetiden. Sammen laver vi fire nedslag, der belyser forskellige aspekter om emnet ofring.

I kommer på besøg i et jernalderhus med fokus på jernalderfolkets dagligdag omkring ildstedet, deres hus
guder, og særlige forhold der har reference til arkæologiske fund. I Lethras offermose oplever I jernalderens kultsted og udfører et offerritual. Her bliver I klogere på, hvorfor man ofrer og lærer noget om frugtbarhedsritualer, guder og gudinder. Seancen bliver belyst gennem Tacitus beretninger, den første kendte etnografiske beretning eller oplysningsværk for Romerriget, hvori Germanerne beskrives.

I skibssætningen, som er en rekonstruktion fra Gl. Lejre fra vikingetiden, kan I høre stenenes fortælling om dødsriget og prøve kræfter med vikingers idrætsleg ”Skibet sejler mod døden eller mod livet” og udbringe en fælles brageskål til fremtidens bedrifter.

På Ravnebjerg er der en fortælling om dødsguden Odin, og der bliver gennemført et blot (offerceremoni) ved Gudehorgen. Her har Ravnebjerg levendegjort den retslærte Ahmad Ibn Fadlans beskrivelse af et offersted ved Volgaområdet.

Gudernes gaver

Varighed

3 timer fra kl. 10.15 – 13.15

Skal bookes til 2 klasser, der kører parallelle forløb. Hver klasse har en formidler i dragt og rolle.

Klassetrin

4. – 7. klasse
Forløbet tilrettelægges så eleverne får alderssvarende udfordringer. Max 28 elever per klasse, plus 2-3 voksne.

Særlige læringsmål

Eleverne reflekterer over de livsopfattelser, der konstituerer offerritualer Eleverne får kendskab til ikke kristne religioner og livsopfattelser.
Med “offeret” som tema for en almenmenneskelig handling, får eleverne en reflekteret forståelse af, hvad mennesket er for et væsen, hvad livet kan byde på, og hvordan man kan forholde sig hertil og har forholdt sig hertil i forhold til livsetiske spørgsmål.

I forhold til elevernes alsidige udvikling lærer eleverne sammen med andre om det almenmenneskelige.

Prisen for to klasser på maks. 28 elever hver er 4200,- for forløbet. Læs mere om vores forløb her!

27. november – 28. november	11.00-16.00	lør-søn
4. december – 5. december	11.00-16.00	lør-søn
11. december – 12. december	11.00-16.00	lør-søn

Kurv

Kurv

UNDERVISNING I JERNALDERLANDSBYEN

JERNALDERLANDSBYEN LETHRA 200 f.v.t – 200 e.v.t

Undervisningsforløb

en dag i lethra

En dag i Lethra

Varighed

Klassetrin

Særlige læringsmål

mød en gallisk flygtning fra romerriget

Mød en Gallisk flygtning fra Romerriget

VARIGHED

KLASSETRIN

SÆRLIGE LÆRINGSMÅL

gudernes gaver

Gudernes gaver

Varighed

Klassetrin

Særlige læringsmål

information

TILMELD DIG VORES NYHEDSBREV